- 尚崇华;
<正>构筑相对公平均衡的教育结构,实现基础教育的均衡发展,已经成为21世纪我国基础教育要重点解决的战略任务。实现教育均衡发展,建设优质均衡发展学校办学条件改造是前提,教师水平提高是关键,优化教育教学资源配置是途径,提高学校的教育质量是目标。只有通过优化资源配置,充分利用优质教育资源,积极推进教育教学改革,才能使学校在“平衡——不平衡——平衡”的动态发展过程中实现办学水平的整体提升。
2007年01期 No.215 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 吴中辉;
古木参天,绿草如茵;鸟语花香,书声朗朗。清雅的校园如同一幅颇具岭南园林风格的画卷,绘出一片求学的乐土。无论何时来到广州市真光中学,这种感受总是如影随形。这座坐落在广州珠江河畔、白鹤洞山顶的著名学府,前身是始创于1872年的真光书院,迄今已有134年的历史,是岭南办学最早的学校之一。沧桑百年,桃李无言自成蹊。优良的办学传统和深厚的文化积淀使真光中学人才辈出,为国家和民族的教育事业做出了巨大贡献,在中国现当代史上抹下了浓墨重彩:华人女政治家陈香梅、中科院女院士郑儒永、岭南著名女书画家苏华、现任广州市市长张广宁等一大批杰出人士,均曾在真光中学就读。校训“乃尔世之光”,早已成为真光中学办学精髓最真切的写照。如今,发展素质教育早已是全社会的共识。然而,在高考的压力下,面对升学率这把达摩克利斯之剑,不少学校只能培养出高分低能的考试、背诵机器,这不能不说是教育的悲哀。广州市真光中学却真正探索出一条适合学生全面发展的道路,取得了一系列令人啧啧称叹的骄人成绩:国家级示范性普通高中创建单位、广东省一级学校、全国科技创新十佳学校、教育部“团体心理辅导的研究推广与应用示范校”、全国中小学科研兴校示范基地、全国少年军校示范校、广州市新课程改革样本校……这重重荣誉负载的正是真光中学自己的教育品牌。特色、文化、理念,使真光中学能始终成为广州基础教育的中流砥柱。为此,记者走访了国务院特殊津贴专家、中学特级教师、广州市真光中学校长荀万祥,请他为我们解读了真光教育品牌的塑造历程。
2007年01期 No.215 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 陆松;
<正>我国新一轮基础教育改革鲜明地提出“改变课程过于重视知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程,同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”这强调的就是转变课程的功能。那么,什么是课程功能?课程功能是指课程在实施课程培养目标方面所发挥的功效和能力。课程功能如何,课程发挥什么样的作用,直接决定着人才培养的规格和
2007年01期 No.215 49+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 姜俊敏;
<正>进入21世纪以来,新的一轮高中课程改革全面展开。课程理念、课程内容、教学方法、新的课程评价方式,正在逐步的改变着传统的高中教育。另一方面,尽管这一轮的课程改革取得了不少进步,但同样也是问题重重,其成效性遭到了许多教育工作者和专家的质疑。
2007年01期 No.215 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：180 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 胡蓉;
<正>学校的教育模式正在由以教师为中心向以学生为中心转变,学校的一切工作都要为学生服务,为一切学生服务。教师的首要任务就变成了帮助学生强化主动性学习。一、强化主动性学习的途径
2007年01期 No.215 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 焦杰;万祖芳;
<正>学会学习,学会做事,学会共同生活,学会生存,被认为是教育的四大支柱,其中学会共同生活,实质上就是要培养人的合作精神。学会与人合作,对我国中学生尤为重要,城市中的大部分中小学生都是独生子女,他们习惯了“独享”,在集体中,或者孤僻、害羞,或者霸道、独断专行,严重缺乏与人合作的能力和习惯,他们没有机会体会“拧成
2007年01期 No.215 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ]
- 邹子山;
<正>创新需要三方面的个性特征,一是心智方面,二是心理品质方面,三是伦理道德方面,思想品德课教学与创新所需的三个方面个性特征的形成,都有直接或间接的关系。下面着重谈谈思想品德课教学和培养创新所需的伦理道德素质的关系。
2007年01期 No.215 56+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡振悦;
<正>随着新课程改革的不断深入,如何在数学课堂教学中以新的课堂教学结构,达到训练学生思维,发展学生智力,培养学生独立思考能力,提高学生分析问题和解决问题的能力,是摆在每个教师面前的主要问题。近年来,我从打破传统的“注入式”教学方法入手,对改革课堂教学结构作了认真地研究和探索,收到了一定的效果。
2007年01期 No.215 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 9K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宦宝玲;
<正>在化学实验教学中,强化探究性实验教学,就是教师在教学中,不给学生现成的结论,而是根据教学目标要求和学生的认识规律,积极引导学生按照一定的思路设计控制方案,对实验结论进行猜想假设,对实验进行设计和改进,通过阅读、实验、观察、讨论等多种活动控制化学知识的学习,发展各种能力,从而完成教学任务。在此过程中充分发挥化学实验的探究功能,培养学生的科学精神、探索精神、提高思维能力和创新能力。
2007年01期 No.215 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 437K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 孟淑平;
<正>随着科学技术的飞速发展,环境问题日益突出,人们也越来越多地认识和感受到环境稳定和协调发展的重要意义,环境保护已经成为21世纪人类面临的主要问题而被提到国家的议事日程。因此,加强对全民生态环境教育、提高公民的环境保护意识刻不容缓,特别是对思想意识正在形成的中学生,开展有效的环境教育必将起到事半功倍的作用。中学生物课程是进行环境教育的主要阵地,在过去和
2007年01期 No.215 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 朱成碧;
<正>随着素质教育的展开和研究性学习的实施,中学美术教育的课外兴趣活动越来越来受到应有的重视。把“画谜的竞猜和制作”作为美术课外兴趣活动内容的一些尝试这一问题,谈谈笔者对开展画谜兴趣活动的成功做法以及实践反思。
2007年01期 No.215 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 李伟;
<正>随着教育改革的不断深入,社会对教师职业的要求越来越高,教师所面临的挑战也日益严峻,教师的专业化发展已经成为教师队伍建设的显要主题。立足本校实际进行校本研修成为促进教师业务提高和专业发展的有效形式。针对我校年青教师多的实际,我们坚持“引、建、培、研、导”等办法,为教师搭建校本研修的平台,引领教师专业发展。
2007年01期 No.215 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 20K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 牟春华;
<正>“对民族未来负责,为学生一生奠基”,这是七十二中学的办学理念,也是七十二中学一直追求的目标。多年的素质教育实践,我校坚持“以人为本,以德为先”,形成了“能动教育促进学生能动发展”的德育特色。我校新颖独特的育人理念为人称道,管理严、校风好的实绩,为学校赢得了诸多的荣誉。
2007年01期 No.215 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 15K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周静;
<正>新一轮的课程改革已经走进了千万师生的生活,就像是在百花园里播撒了种子,在经历辛勤耕耘之后,已是繁花朵朵。让我们先来采撷几朵,看看新课改给我们带来了怎样的变化。
2007年01期 No.215 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 13K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 彭成;
<正>以人为本,着眼于人的发展,千方百计挖掘人的潜能,调动人的积极性。无论怎样的管理行为,都是通过人的活动、人的发展来实现的。近年来,72中学在管理过程中,重视人的因素,尊重师生的人格,为他们的智慧和才能的发挥创造机会和条件,挖掘他们的内在潜能,张扬他们的个性,激发他们的积极性,使全校师生围绕共同的发展目标与行为准则积极开展工作,形成整体合力,促进学生、教师、学校的共同和谐发展。
2007年01期 No.215 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 袁海军;
和谐教育是构建社会主义和谐社会的重要内容和关键环节,发展和谐教育必须突出教育公平的价值取向、均衡发展的教育资源配置模式和人的全面发展的培养目标三重特征。
2007年01期 No.215 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>据新华社消息河北省将严格控制考试次数和各类竞赛活动,严禁级教育行政部门、教研部门、中小学校组织义务教育阶段学科知识类竞赛活动,禁止义务教育阶段学校举办各种“奥班”或“奥赛训练班”。河北省教育厅规定,严禁市、县(市、区)教育行政部门组织除初中毕业升学考试、高中会考
2007年01期 No.215 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>美国培育孩子公共精神在国内某知名网络BBS上,一旅居美国的网友特意描述了他儿子的寒假生活。美国孩子没有寒假作业。在选择自已的假期生活时,这个初长成的小家伙选择了“基督教青年会”举办的假期学校,学费160美元。
2007年01期 No.215 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 7K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨春馥;
理念是人们经过长期的理性思考与实践所形成的思想、观念、信仰、追求,它是行为的主旨,实践的先导。办学理念是学校管理的出发点和目标指向。知识经济时代,我们要运用新的办学理念来构筑学校发展的模式,只有这样才能提高学校的核心竞争力,适应时代发展需要,推动学校健康发展,使学校充满生机和活力,从而提高学校的整体素质。
2007年01期 No.215 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙锦明;
泰罗科学管理理论,有着丰富的管理内容并构成完整的理论体系。当前应在澄清人们对学校管理中推行科学管理的种种误解之基础上,认识到学校实现科学管理是其正常运转的基石和支柱。上述治校理念将会给学校管理带来新的思路。
2007年01期 No.215 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数：576 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 潘光全;吴清晰;
在新课程实施过程中,要正视教师同事评价的意义。在实施教师同事评价时要规范评价程序,拟订科学的个性化的评价标准,应采用多样化的评价方法以保证评价结果的客观性。
2007年01期 No.215 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王文生;
教育活动是双向的,教育者首先要学会理解学生,尊重学生。教师尊重学生,才能赢得学生的尊敬;学生尊敬老师,老师的教育活动才会卓有成效。尊重学生主要表现在尊重学生的人格、感情、独立意识。
2007年01期 No.215 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 李鹏举;
当前普通高中的招生基本处于一种无序状态。招生过程中问题重重,给高中教育带来了一系列不良后果。而要解决这些问题,必须从加强教育行政部门宏观调控的实效性、改革中考制度和收费制度入手,更需要高中学校自身的积极努力。
2007年01期 No.215 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] <正>◆首先确定你寻找的信息是什么。◆然后将书放到大约20英寸远——足够看到整个书页的地方。
2007年01期 No.215 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 14K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴绮虹;
新教材在我校使用四年来,教师们不懈地在探索最佳的教学模式。在探索的过程中,走了不少的弯路。如课堂中的小组合作要搬动课桌椅,学生表演要课外预演,等等。这种片面追求形式、赶时髦、凑热闹的课,实际上在运用的方法、方式、策略等方面违背了发展学生能力的一般规律,这是一种问题课堂。
2007年01期 No.215 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贝蒂·B·扬斯;
<正>自我尊重是由六个重要的要素组成的,它们可以增加或减弱我们生活的活力:
2007年01期 No.215 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>☆英语共有550000词汇☆然而2000个单词组成了大部分言语的90%☆400个词组成大部分写作的65%☆英语有26个字母44个发音
2007年01期 No.215 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡明英;
社会的发展和进步,日益要求个性的展示。提倡个性潜能的发掘和良好个性优势的发展是当今个性教育的基本思想,政治课教学作为中学思想政治教育的主要途径,应在教学过程中积极实施促进学生个性发展的个性教育。本文就政治课教学中如何实施发展学生个性的教育作出了一些探索。
2007年01期 No.215 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - C·J·帕特里克·诺兰;大卫·麦克金能;
<正>▲与研究和探索结合在一起的有趣的课外活动项目。▲学生把电脑作为处理和分析信息的工具来使用。
2007年01期 No.215 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] <正>1.从体育给人的启示开始。2.敢于梦想。3.设立特定的目标并规定期限。4.快找一个热情的私人教师。5.首先从概貌开始。6.多问!7.找出主要原则。
2007年01期 No.215 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 425K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张延华;
<正>现代化的科学管理是学校持续发展和教育质量提升的基本保证。中国加入WTO,教育要走向世界,与国际接轨,质量管理是第一要义。引进国际质量管理理念和技术,借鉴当今世界企业管理的先进经验和方法,提高学校的教育服务与经营水平,应该是我们学校教育改革深化和科学发展应有的选择。
2007年01期 No.215 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 11K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 崔海荣;
本文简要的阐述了在素质教育以学生为本的前提下,怎样充分的利用计算机多媒体技术优势,克服在教学中得不足。最大发挥学生的积极主动性与创造性,以促进教学的发展。
2007年01期 No.215 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘艳群;
信息技术与数学课程整合,通过数学课把信息技术与数学教学有机地结合起来,将信息技术与数学课的教与学融为一体,将技术作为一种工具,提高教与学的效率,使数学教学融入了现代的教育思想观念与教育艺术,使数学教学真正得到改革,更好地实现基础教育的根本目标。
2007年01期 No.215 65+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙子彪;
信息技术与物理学科课程整合是计算机辅助教学的一种新形式,它给物理学科课程教学的改革提供了有效的途径和方法,为素质教育的推动与发展注入了新的活力,本文就二者的整合诸问题进行了初步地探讨。
2007年01期 No.215 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 沈莉芳;
学生伤害事故是学校常发的意外事故,在学生伤害事故发生之后,学校应当从及时救治受伤学生、及时通知学生家长、及时报告有关部门、及时调查取证等几个方面对其进行现场处理。其中,学校应当掌握一些法律程序上的常识,争取合法利益最大化,避免不必要的损失。
2007年01期 No.215 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 戈白文;
<正>近10年来,围绕着新教师社会化,美国教育界进行了多视角、多层面的探索,揭示出了一系列有价值的问题。由内步拉斯加州克赖顿大学的巴巴拉·布罗克和内步拉斯加大学的玛里琳·格雷迪合作进行的一项研究,针对的是校长在初任教师社会化过程中的作用,在美国产生了较大的影响。
2007年01期 No.215 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>《现代教育科学·中学校长》双月刊,是全国独家中学管理期刊,中学管理领域的权威理论刊物,是在全国独树一帜的、具有广泛学术影响力和较广大读者群的教育学术理论期刊。主要面向基础教育研究人员、中学校长、中学教师与相关教育行政管理人员。本刊以应用研
2007年01期 No.215 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] <正>《现代教育科学·中学校长》双月刊,是全国独家中学管理综合性理论期刊。主要面向基础教育研究人员、中学校长、中学教师与相关教育行政管理人员。本刊以应用研究为重点,倡导学术理论观点的创新性与实用性,强调理论指导与工作实践的有机结合,其所发表文章均进入全国学术期刊权威网络检索系统全文备查。
2007年01期 No.215 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] -
<正>吉林省长春市第七十二中学是春城教育界一颗熠熠闪光的明星,历经四十多年风雨洗礼,以其先进的办学条件,高素质的教师队伍、科学规范的教学管理和一流的教育质量成为一个响亮的品牌,得到了春城百姓的认
2007年01期 No.215 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 351K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正>姚晓华,中学高级教师,国家级骨干教师,现任吉林省长春市第七十二中学校长兼党支部书记。曾荣获全国优秀教师,长春市“五一”劳动奖章,长春市“十佳校长”等荣誉称号。
2007年01期 No.215 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 164K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]